Перейти на сайт Мульт-Горой

Педагогическая статья “Приёмы развитие эмоционального интеллекта школьников на занятиях мультипликацией”

Статья предлагает уникальный подход к развитию эмоционального интеллекта школьников через синтез психологии и мультипликационного искусства, подкрепляется описанием практических методик и упражнений. Предложенные практики позволяют объединить развитие медиакомпетенций учащихся с их социально-психологической адаптацией.
Автор: Светлана Тиунова (Должность: Педагог дополнительного образования)
Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Скачать материал [2.01 MB]

С этим материалом также смотрят:

Подобрано по тегам: «Дидактический материал», «Игра», «Коррекционная педагогика», «Педагогам», «Педагогический конкурс 2026», «Эмоции»

Тайминг и спейсинг в анимации

Автор: Эльза Валерьевна Ситдикова (Должность: педагог студии анимации)

“Создание персонажа”

Автор: Ксенофонтова Наталья Николаевна

Конспект занятия по теме «И расцвёл подснежник» в технике перекладной анимации для детей ОВЗ 5-17 лет.

Автор: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)Соавторы: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)

Видеопрезентация театрально-анимационного блока “СОЮЗМУЛЬТ-ЭЛТИ”

Автор: Ольга Александровна Ильмукова (Должность: Воспитатель)

Организация деятельности мульт-студии «Солнечный зайчик и его друзья» для формирования у дошкольников познавательной, творческой и речевой активности

Автор: Наталья Ерошенко (Должность: учитель-логопед)

Долгосрочный проект в ДОУ “Доброе кино для добрых детей” (6-7 лет)

Автор: Ольга Вадимовна Загоскина (Должность: старший воспитатель)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *