Перейти на сайт Мульт-Горой

Педагогическая статья “Приёмы развитие эмоционального интеллекта школьников на занятиях мультипликацией”

Статья предлагает уникальный подход к развитию эмоционального интеллекта школьников через синтез психологии и мультипликационного искусства, подкрепляется описанием практических методик и упражнений. Предложенные практики позволяют объединить развитие медиакомпетенций учащихся с их социально-психологической адаптацией.
Автор: Светлана Тиунова (Должность: Педагог дополнительного образования)
Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Скачать материал [2.01 MB]

С этим материалом также смотрят:

Подобрано по тегам: «Дидактический материал», «Игра», «Коррекционная педагогика», «Педагогам», «Педагогический конкурс 2026», «Эмоции»

Творческое занятие по анимации “Чувства и эмоции”

Автор: Кузнецова Наталия Валентиновна

“Дидактическая игра “АЗБУКА АНИМАЦИИ”

Автор: Вера Сергеевна Черепанова (Должность: Методист, педагог дополнительного образования)

“Мультипликация как средство эмоционального развития дошкольников”

Автор: Шараковас Ольга Сергеевна

Практика на страничку

Авторы идеи, составители и оформители: Иванова Клавдия Олеговна и Боченкова Ирина Алексеевна, руководители студии детской анимации «Сова»

Конспект занятия по теме «И расцвёл подснежник» в технике перекладной анимации для детей ОВЗ 5-17 лет.

Автор: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)Соавторы: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)

“Сценарий побед” для педагогов

Автор: Наталия Николаевна Степанова (Должность: преподаватель сценарного мастерства)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *