Перейти на сайт Мульт-Горой

Книжка-подсказка “Как придумать и снять свой мультик”

Книжка для работы с детьми на уроке и для вдохновения вне урока. Самые главные страницы – разворот для зарисовки раскадровки, написания сценария и страничка-помощник как придумать своего героя и сюжет. Благодаря красивой подаче материала дети легко начинают работать над раскадровкой перед началом съемок. Этими страничками я поделилась со всеми педагогами благодаря содействию Ассоциации мультстудий, чтобы они могли распечатать на цветном принтере и использовать для работы с детьми в своих студиях.
Автор: Людмила Игоревна Шубина (Должность: Руководитель мультстудии)
Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Скачать материал [26.04 MB]

Дополнительный материал

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab

Скачать материал [18.35 MB]

С этим материалом также смотрят:

Подобрано по тегам: «Дидактический материал», «Основы анимации», «Педагогам» и др.

Технологическая карта учебного занятия «Язык кадра: композиция и крупность плана» для детей: 8–15 лет (разновозрастная группа)

Автор: Ирина Владимировна Ерецкая (Должность: педагог дополнительного образования)

Творческое занятие по анимации “Чувства и эмоции”

Автор: Кузнецова Наталия Валентиновна

Педагогическая технология создания мультфильмов детьми с нарушением слуха «Мульт-истории» (5-8 лет)

Автор: (Должность: )

Создание диафильма с помощью песочной анимации

Автор: Кристина Сергеевна Васюхина (Должность: Педагог ДО)

Конспект занятия по теме «И расцвёл подснежник» в технике перекладной анимации для детей ОВЗ 5-17 лет.

Автор: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)Соавторы: Наталья Геннадьевна Мелякова (Должность: педагог ДО)

Тайминг и спейсинг в анимации

Автор: Эльза Валерьевна Ситдикова (Должность: педагог студии анимации)

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *